原题目:人工智能助力下,中小学试验教学有了全新评价方法

东方网11月19日新闻:你还记得小时候在学校做试验的场景吗?老师当时怎样评价你的试验操作?现在,在人工智能的助力下,中小学试验教学有了全新的评价方法。

近日,北京圣陶教导发展与创新研讨院“人工智能赋能理化试验操作评价体系研讨结果宣布会”在上海市南洋中学举办。据悉,项目团队已率先完成初中物理、化学试验的智能评价算法开发,基于“视频流”采集和智能辨认、智能剖析技巧利用,实现对学生理化试验操作的全程记载、智能剖析和主动评价成果生成,为学校改良日常试验教学供给诊断与反馈。

具体而言,通过在实验台配置俯视相机、正视相机两个信息捕捉终端,从两个视角记载学生试验操作进程的视频数据。采集到的“视频流”体系将进行处置,实现特定试验评价尺度的调用匹配、试验操作步骤的准确分割和试验操作动作的分类辨认。

在此基本上,体系的核心逻辑算法将进一步参照《课程尺度》规定的试验操作请求,联合视频内容,进行智能判别与剖析,最终对学生试验操作进程及其完成情形进行全主动评价,同步输出进程性评价和成果性评价的评价反馈。

北京圣陶教导发展与创新研讨院院长王本中表现,借助人工智能技巧,实现了进程评价与成果评价相联合的初中理化试验教学评价方法创新。而且,基于理化试验操作智能评价体系利用,还可认为改良初中试验教学供给有效的评价诊断和反馈,从而着力晋升学生的察看才能、动手实践才能、发明性思维才能和团队合作才能,培养学生的兴致喜好、创新精力、科学素养和意志品德。

展开全文

未来“人工智能赋能理化试验操作评价体系”将在试点利用基本上,进一步拓展体系利用范畴和利用场景,学段上从初中拓展到小学、高中;利用范畴上从教学评价拓展到测验评价,为全方位改良基本教导的试验教学、深化试验教学评价改造创新经验。

东方网11月19日新闻:你还记得小时候在学校做试验的场景吗?老师当时怎样评价你的试验操作?现在,在人工智能的助力下,中小学试验教学有了全新的评价方法。

近日,北京圣陶教导发展与创新研讨院“人工智能赋能理化试验操作评价体系研讨结果宣布会”在上海市南洋中学举办。据悉,项目团队已率先完成初中物理、化学试验的智能评价算法开发,基于“视频流”采集和智能辨认、智能剖析技巧利用,实现对学生理化试验操作的全程记载、智能剖析和主动评价成果生成,为学校改良日常试验教学供给诊断与反馈。

具体而言,通过在实验台配置俯视相机、正视相机两个信息捕捉终端,从两个视角记载学生试验操作进程的视频数据。采集到的“视频流”体系将进行处置,实现特定试验评价尺度的调用匹配、试验操作步骤的准确分割和试验操作动作的分类辨认。

在此基本上,体系的核心逻辑算法将进一步参照《课程尺度》规定的试验操作请求,联合视频内容,进行智能判别与剖析,最终对学生试验操作进程及其完成情形进行全主动评价,同步输出进程性评价和成果性评价的评价反馈。

北京圣陶教导发展与创新研讨院院长王本中表现,借助人工智能技巧,实现了进程评价与成果评价相联合的初中理化试验教学评价方法创新。而且,基于理化试验操作智能评价体系利用,还可认为改良初中试验教学供给有效的评价诊断和反馈,从而着力晋升学生的察看才能、动手实践才能、发明性思维才能和团队合作才能,培养学生的兴致喜好、创新精力、科学素养和意志品德。

未来“人工智能赋能理化试验操作评价体系”将在试点利用基本上,进一步拓展体系利用范畴和利用场景,学段上从初中拓展到小学、高中;利用范畴上从教学评价拓展到测验评价,为全方位改良基本教导的试验教学、深化试验教学评价改造创新经验。返回搜狐,查看更多

义务编纂: